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Über Eva Weber

Bildungsreferentin E-Learning
29. 06.2022

Fit in die Zukunft, die Technische Dokumentation im technologischen Wandel

2022-08-16T12:26:01+02:0029.06.2022|Kategorien: Technische Kommunikation, Weiterbildung|Tags: , , , , , , |0 Kommentare

Schon vor Jahren waren auf Kongressen und in Fachartikeln Aussagen zu lesen wie „die Technische Dokumentation befindet sich im Wandel.“ – Heute gilt das jedoch mehr denn je: Angesichts technologischer Weiterentwicklungen, zum Beispiel im Bereich der Robotik, sind zunehmend große Datenmengen zu managen, und damit wird auch die Erstellung Technischer Dokumentation aufwendiger. Augmented Reality, [...]

14. 01.2022

Inklusive Sprache in der Technischen Kommunikation (und darüber hinaus)

2022-01-25T16:30:19+02:0014.01.2022|Kategorien: Neues aus dem Bildungsinstitut|Tags: , , , , , , , |0 Kommentare

Ein von der Jahrestagung der tekom 2021 inspirierter Exkurs „Liebe Leserinnen, Sie sind mitgemeint“ … Was vor einigen Jahren noch als praktikable Lösung galt, um die im Text folgende Verwendung des generischen Maskulinums zu erklären, wird heute zunehmend als Umschiffung inklusiver Sprache verstanden. Fest steht: Man kommt an dem Thema nicht mehr vorbei, auch [...]

15. 12.2017

Normale, Leichte, Einfache Sprache

2020-08-28T15:27:08+02:0015.12.2017|Kategorien: Allgemein|Tags: , , , , |0 Kommentare

Weltweit können Millionen Menschen weder lesen noch schreiben – und auch in Deutschland ist Alphabetisierung ein Thema. Vielen ist nicht bekannt, dass (laut Bundesministerium für Bildung und Forschung) rund 14 Prozent der erwerbsfähigen Deutschen funktionale Analphabeten sind. Das bedeutet, dass sie zwar einzelne Sätze lesen und schreiben, nicht jedoch zusammenhängende Texte verstehen können. [...]

22. 10.2015

Ist die Schreibschrift ein Auslaufmodell?

2020-08-25T12:05:14+02:0022.10.2015|Kategorien: Allgemein, Über den Tellerrand|Tags: , , , , , |10 Kommentare

Schreibst du noch oder tippst du schon? … fragte die FAZ in einem Artikel vom 14.01.2015, in dem es um neue Lehrpläne für finnische Grundschulen ging. Minna Hermann, die die Richtlinien im finnischen Bildungsministerium erarbeitet hat, vertritt die Meinung, dass es für viele Kinder derart mühsam sei, einzelne Buchstaben auf Papier mit der Hand zu [...]

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